DE LEERDOELEN
De workshops passen in verschillende leerdoelen die gesteld zijn voor 't basis- en voortgezet onderwijs. Met Virtual Emotions worden de volgende doelen bereikt.
- Als groep op elkaar te reageren (interactie)
- Samenwerken aan een creatie (overleggen)
- Een visueel concept ontwikkelen en uitwerken (vormgeven)
- Leren hoe een (muziek)stuk op te bouwen (componeren)
- Leren hoe tekst, beeld en geluid elkaar beïnvloeden (synthese)
- Leren hoe met beweging en dans digitaal beeld en geluid aan te sturen (bewegend componeren en vormgeven)
- Plezier beleven aan bewegen in combinatie met digitale en analoge technieken (actief en passief)
- Zien dat digitale en analoge technieken goed samen gaan (verbinden)
- Deelnemers een compleet nieuwe ervaring laten beleven (innovatie)
- Leren bewegen op muziek (dans)
- Bijdragen aan de creatieve ontwikkeling van kinderen (ontwikkeling)
recente projecten
Virtual Christmas
Het publiek in IJsselstein kon tijdens de Sprokkelroute genieten van een interactieve dansuitvoering. Beweging en muziek voelen één ...
Space invasiON (Kyteman)
Het doorbreken van vaste patronen is ons handelsmerk. Trompettist Kyteman werd erbij gehaald als contrast met de elektronische muziek. Met ...
Virtueel Venster
Met de hand gemaakte kubussen digitaal laten zweven en met elkaar laten reageren in een virtuele ruimte. Jonge kunstenaars leerden ...
Samen muziek maken door te bewegen
Virtual Emotions zet zich in op het gebied van kunst- en cultuureducatie door middel van workshops, ondersteuning bij creatieve concepten ...
Revolutie
ArtEZ Conservatorium en Virtual Emotions werken samen aan een productie in de virtuele omgeving. Studenten kregen de mogelijkheid om in ...
.jpg)
